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赠倪涛少府

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赠倪涛少府
君从淮上来,手持阿髯诗。 尘埃欣拂拭,得此带经倪。 珠璧岂投暗,按剑有余悲。 愿保青云姿,勿叹黄绶卑。 太山驻翠辇,行草封禅仪。 汉皇傥借问,润色非君谁。 我非国侨贤,惭负延陵知。 缟带敢虚辱,赠言当纻衣。
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作者简介
洪刍(1064年-1119年),字驹父,号老圃,北宋著名文人、官员。他出生于一个书香门第的家庭,父亲洪适是著名的学者和官员。 洪刍在年轻时就表现出非凡的才华,进士及第后进入官场,历任国子监直讲、太学...查看更多
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译文
君从淮水之地而来,手捧那美髯公之诗篇。 于是尘土得以拂拭,使得此雅人诗词更加明亮。 宝石般的诗文岂能投于阴暗角落,慷慨激昂间流露出几分悲痛之情。 望你能保其才华,勿因官职卑微而叹息。 犹如太山绿茵中的天子仪仗,整顿整理着诗歌之华美。 若汉代君王有所垂询,诗歌之润色舍你其谁? 我不是那国侨之美贤,愧对延陵的高尚情谊。 以素带作为诚挚礼物,赠你一席良言。
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释义
1. 淮上:指淮河一带地区。这里代指倪涛的家乡。 2. 阿髯诗:指倪涛的诗作。阿髯,即汉代诗人韦孟,此处用其名字中的“髯”字来赞美倪涛的诗才。 3. 尘埃:比喻世间的烦恼与纷扰。 4. 拂拭:擦拭,此处表示洗去烦恼的意思。 5. 带经倪:指倪涛以经学为业。带经,古代读书人常把经书挂在腰间,以示勤奋学习。倪,指倪涛。 6. 珠璧:珍珠和璧玉,比喻美好的事物。 7. 投暗:将美好事物置于昏暗之地,表示埋没人才。 8. 按剑:形容愤怒的样子。 9. 青云姿:比喻崇高的品质与地位。 10. 黄绶:古代官员的官印,此处指低级官员。 11. 太山:即泰山,中国五岳之首。 12. 翠辇:皇帝的车驾。 13. 行草:指书法艺术。 14. 封禅仪:古代皇帝祭天地的仪式。 15. 汉皇:指汉武帝刘彻,此处借用其名来表达推崇之意。 16. 傥:假如。 17. 润色:修饰文辞,使其更加生动形象。 18. 我非国侨贤:作者自谦之词,表示自己并非像郑国宰相子产那样有才德的人。 19. 惭负:意为自己有愧于。 20. 延陵知:指春秋时期吴国公子季札对郑国贤士延陵生的赞誉。 21. 缟带:白色的丝带,此处用以表示书信。 22. 虚辱:谦虚的言辞,表示不敢承受对方的赞誉。 23. 赠言:赠送言辞,此处指给倪涛的诗篇。 24. 当:应当,表示肯定的意思。 25. 纻衣:麻布制成的衣服,此处表示真诚的情谊。
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赏析
这首诗是诗人洪刍写给他的朋友倪涛的。诗中表达了对倪涛才华的肯定,以及对其怀才不遇的同情。开篇两句点明倪涛来自淮上,手持其诗作;“尘埃欣拂拭”则是对其才华的赞扬。接着四句劝勉倪涛保持高洁品质,不要因为地位卑微而悲伤。随后通过比喻表明倪涛如泰山的价值,期待他能为朝廷所用,担当大任。最后表达了诗人与倪涛的友情,以及自己作为友人的勉励之情。整首诗情感真挚,寓意深远,展现了诗人对朋友的关爱和对才子的期许。
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创作背景
这首诗《赠倪涛少府》是宋代诗人洪刍的作品,创作于公元1107年前后。在这个时期,中国历史上的北宋逐渐走向衰落,政治腐败,民不聊生。而诗人洪刍,他生于书香门第,从小就受到了良好的文学熏陶,对国家的命运和人民的生活状况有着深刻的了解。 在诗人的青年时期,他曾担任过地方官员,亲身经历了民间的疾苦。然而,他在官场上并不得意,曾多次被贬谪。这些经历使他对朝廷的腐败和人民的苦难有了更深入的认识,也使他更加坚定了对正义和良知的追求。 在这个时代背景下,诗人写下了这首《赠倪涛少府》。诗中以倪涛少府为榜样,表达了对忠诚、廉洁的为官之道的赞美,同时也表达了诗人自己对人生的信念和对国家未来的期许。
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