跳跃的小鱼非常细小，它们在秋天的江水里灵活游动。 静止的时候不超过一刻钟，一旦动起来就要过好一会儿才能停。 这难道是因为鱼儿快乐吗？也许是水性的原因。 还没有完全商量好怎么办，风就急促地吹起来，芦花在风中轻轻摇晃。

1. 跃鱼：在水中跳跃的鱼。 2. 微细：细小。 3. 解转：解开波纹。 4. 秋江：秋天的江河。 5. 漪：水波纹。 6. 一静：保持静止。 7. 未满刻：指时间还未满整刻。 8. 辄：总是。 9. 移时：过一段时间。 10. 由：因为。 11. 鱼乐：指鱼的快乐。 12. 或：也许。 13. 是：这是。 14. 水性：水的特性。 15. 商量：讨论，思考。 16. 未渠稳：还没有稳定。 17. 风急：风很大。 18. 芦花：芦苇开的花。

这首诗描绘了秋天的江面景象，诗人通过观察鱼儿在水中游动，感受到秋天的气氛。诗中的“跃鱼甚微细，解转秋江漪”形象地刻画了鱼儿在秋天微小的水中跃动的情景，表达出诗人敏锐的观察力以及对自然的热爱。 诗人进一步思考鱼的游动是否出于其本性还是因为它们感到快乐。这里展现了诗人对于生命奥秘的探索和对生命的敬畏之情。同时，“一静未满刻，一动辄移时”则传达出了诗人对于时间的感悟，即生命的瞬间变化。 最后两句“商量未渠稳，风急芦花低”则为全诗增添了一丝苍凉的氛围。诗人用风吹低芦花的意象来隐喻生命的无常和脆弱，表达出对生活的感叹和对自然规律的敬畏。整体来看，这首诗通过对细微事物的观察，表达了诗人对生命、时间和自然的深入思考和独特见解。

《秋日杂兴二首 其二》是南宋诗人罗椅的作品，创作于宋宁宗嘉定年间（1208-1224年）。 罗椅在青年时期曾赴科举考试，但屡试不第，这使他认识到当时科举制度的弊端，并逐渐对社会现实产生了不满。嘉定年间，时局动荡不安，国家内忧外患，政治腐败，民生疾苦。罗椅在这个时期生活困顿，饱尝世间冷暖，但他并未因此消沉，反而更加坚定自己的信念，关注社会问题，积极呼吁改革。 这首诗描绘了秋天萧瑟的景象，表达了作者对季节更替的感慨以及对时光流逝的无奈。同时，通过对田园生活的描绘，表现出作者向往宁静、和谐的生活。然而，这种愿望在那个时代背景下显得遥不可及，这也反映出作者对社会现实的深刻反思。