书籍与宝剑飘散各奔东西，学习农务我却迟迟未入门。 满心忧愁常与冷灯相伴，只有早晨的镜子知晓我日渐衰老的面容。 像竹林七贤中的嵇康那样不愿随波逐流，陶渊明钟爱田园生活却总不逢时。 西风吹过，落日余晖洒在秋日的花圃岸边，独自站在茫茫天地间吟咏诗篇。

1. 书剑飘零：比喻读书人外出游历四方、功名未立。这里指作者离家在外求学。 2. 吾侪（lái）：我们这些人，指有共同遭遇的人。侪，同辈、同类。 3. 舍此：舍弃离开这里，指放弃当前的生活状况。 4. 安之：到哪里去寻求安宁。之，表示“到”的宾语省略。 5. 愁怀：充满忧愁的心情。 6. 寒灯：寒冷的灯光，常用来形容孤独、寂寞的环境。 7. 老态：衰老的样子。 8. 惟应：只有、只能。 9. 晓镜：拂晓时的镜子，古人常用清晨的镜子观察自己的容颜，以喻衰老。 10. 中散：指三国时期的文人嵇康，字叔夜，官至中散大夫，后因触怒司马昭被杀。此处用中散代指嵇康，意为才士却遭受不幸。 11. 不堪：忍受不了。 12. 长忤俗：长期与世俗不合。 13. 陶潜：即陶渊明，东晋诗人，以隐居生活著称。 14. 所好：喜欢的事物。 15. 每违时：常常违背当时的社会风气。 16. 西风：秋风。 17. 落日：夕阳。 18. 苹花：一种水草的花，秋天开花。 19. 独立：独自站立。 20. 苍茫：迷茫、辽阔无边。

《秋怀》是南宋诗人陈纪创作的一首描绘秋天景象的诗词。全诗以"秋"为线索，通过对秋天的种种感受和景象的描绘，表达出诗人的孤独、无奈和追求自由的心情。 首联“书剑飘零学稼迟，吾侪舍此欲安之”。描述了诗人自身的境遇，如书籍和宝剑般四处漂泊的生活让诗人深感艰辛，他们对农业种植之事感觉陌生且迟慢。在现实生活困顿面前，他们想要找到心灵的安放之地，但困惑不已。 颔联“愁怀惯对寒灯话，老态惟应晓镜知”。表达了诗人生活的困苦，他们习惯于对着寒冷的灯火倾诉内心的忧愁，他们的衰老容颜只有在早晨的镜子中才能被自己发现。 颈联“中散不堪长忤俗，陶潜所好每违时”。诗人以中散和陶潜作为参照，表达出自己的矛盾心态。如同中散一样，自己不愿长期与世俗对抗；而像陶潜那样，自己的爱好往往背离了时代潮流。 尾联“西风落日苹花岸，独立苍茫自咏诗”。诗人面对秋风落日、萍水相逢的场景，独自站在苍茫的大地上，吟咏着自己的诗篇。这种场景传达了诗人面对困境时的无奈，但依旧保持乐观的心态，通过诗歌表达出自己的情感和思考。 总之，整首诗通过描绘秋天景象，表达了诗人在现实生活困苦中的矛盾心理以及积极乐观的精神风貌。

《秋怀》是南宋诗人陈纪所作的一首描绘秋天景象的诗歌。这首诗的创作时间是公元12世纪初，正值南宋时期。这一时期的诗人陈纪生活在战乱与动荡的社会环境中，他的诗歌作品大多反映了这一时代的社会风貌和人们的精神面貌。 在《秋怀》这首诗中，陈纪通过描绘秋天的自然景色，表达了人们对生活的渴望和对战争的厌恶。诗中的“落叶满地红”、“黄花映朝霞”等诗句，形象地展现了秋天的美丽景象，同时也传达出作者对美好时光的留恋和对战争的忧虑。 在这个特殊时期，陈纪作为一个文人，对社会现实有着深刻的关注。他目睹了战争给百姓带来的苦难，也感受到了自己作为文人的无力。因此，在他的诗歌作品中，往往流露出一种无奈的情绪。这种情绪在《秋怀》这首诗中得到充分体现，使得整首诗具有深沉的内涵和强烈的感染力。