想要吃东西却又不敢吃，想休息却找不到地方。 听到风声就害怕，为了避开陷阱只能降低飞行高度。 水域宽广使它在湘江中感到困扰，寒冷的云朵让它在沙洲上迷失方向。 它的悲鸣让人感受到了它的痛苦，却看不到任何一只夜鸟为此而啼哭。

1. 欲食不敢食：此处表达孤雁因顾虑天敌而小心谨慎地寻找食物。其中“食”指吃。 2. 合栖犹未栖：描述孤雁寻找合适的栖息地，却迟迟未能找到的情景。其中“合栖”意为一起栖息，“犹未”表示尚且没有。 3. 闻风亦惊过：意指孤雁一听到风吹草动就惊慌飞走。其中“闻风”表示听见风声或听到消息。 4. 避缴恨飞低：表示孤雁为避免触碰到捕鸟的罗网而不得不飞得更低。其中“避缴”是指避免被猎人的箭或枪击中，“恨飞低”表示遗憾地降低飞行高度。 5. 水阔缘湘困：因为水域宽广，孤雁可能迷路并陷入困境。其中“水阔”表示水面广阔，“缘”为因为的意思，“湘困”指的是在湘江附近遭遇困境。 6. 云寒过碛迷：孤雁穿越寒冷的高云和沙碛时感到迷失方向。其中“云寒”表示高空中的寒冷气流，“过碛”是指在沙漠地区穿越。 7. 悲鸣感人意：孤雁悲伤地鸣叫唤起了人们的同情之心。其中“悲鸣”指发出悲伤的声音，“感人意”表示感动人心。 8. 不见夜乌啼：通过对比孤雁与群居的夜乌(乌鸦)表现其孤独无助的特点。其中“夜乌啼”描述夜间乌鸦的叫声。

《孤雁》一诗以生动形象的手法描绘了孤雁艰难生存的状态，表达了诗人对其困境的深深同情。在诗中，孤雁食不能安、栖不能定，即使面对微小的危险也会惊恐万分，行动举步维艰。诗人通过细节描绘传达了孤雁生活的艰辛和对生的渴望。同时，诗中也透露出孤雁在面临困境时的勇敢与坚韧。这种情感与诗人对所刻画形象的怜悯之情融为一体，使诗篇充满了深挚的人道主义关怀。此外，诗人还借“悲鸣感人意”这一句，将孤雁的形象赋予了普遍意义，使其成为生活中处于困难境地的所有人的象征，从而增强了诗歌的艺术感染力。

《孤雁》是唐朝诗人李建勋的一首五言律诗。这首诗描绘了秋夜时分，一只孤独的雁在月色下飞翔的情景。诗句表达了诗人对孤独、寂寥的情感体验和对自然界生命的关注。 在公元9世纪末至10世纪初的晚唐时期，由于宦官专权、藩镇割据以及政治腐败等问题，国家局势动荡不安。身处这一时期的李建勋，曾任翰林学士、中书舍人等职，但他却因遭排挤而远离朝政。这使得他在人生道路上充满挫折和无奈，也使他更加关注社会现实与个体命运。 在这首诗中，李建勋通过孤雁的形象展现了他的孤独心境和对命运的感慨。与此同时，这也反映出当时社会中的普遍焦虑情绪和对生命价值的思考。总之，《孤雁》这首诗歌表达了作者对自然、人生及社会的深刻领悟，同时也传达了时代背景下人们的共同情感。