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祭端明尤木石

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祭端明尤木石
昔大慧师,道鸣东南。 率先伏膺,横浦紫岩。 繇是徧交,渡江诸老。 钩党牵连,优游岭岛。 至今微言,皎若日星。 公忽开卷,如暗得灯。 遂登蓬山,乃掌太史。 金銮应制,倚马万字。 平生补衮,用功最深。 群媢众嫉,独天赏音。 宝祐一疏,据经引义。 申救大臣,惟有去耳。 疑公前身,即二张公。 与大慧师,所立一同。 末劫浮荣,磨灭谁纪。 晚节芬芳,公真不死。 公于大慧,世异心通。 儒喜诋佛,公愈推宗。 紫岩之铭,过者必式。 酷哉秦火,毁珠陨璧。 公重感慨,伐石再镌。 著语未了,骑鲸翩然。 某畴昔亲奉麈尾,霏屑冰座,墨妙堆几。 俛仰之间,事往迹陈。 更几百年,复生斯人。
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作者简介
释善珍,字无垢,俗姓李,号雪窦,又号雪窦山人。他是南宋时期的一位著名诗人和僧人,主要活动在浙江一带。 释善珍出生于一个书香门第的家庭,从小就对文学有着浓厚的兴趣。他长大后,曾担任过地方官员,但由于对...查看更多
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译文
昔日大慧禅师,在东南地带扬名立万。 身先士卒地接受佛法,在横浦和紫岩广泛结交朋友。 因此他渡江南下,结交了许多学者。 被牵连进政治斗争,于是只能优游于山区海岛。 如今他的智慧箴言,犹如日月星辰般闪耀。 您打开书卷,就如同黑暗中寻得光明。 于是登上蓬山(代指高位),掌管太史(类似国家图书馆长)。 在金銮殿上执笔成诗,下笔千言。 您这一生都在为国家治理献策献力,付出艰辛努力。 尽管众人嫉妒,但只有老天知道您的才能。 在宝祐年间写下一篇奏疏,根据经典阐述大义。 营救受困的大臣,只有一个目的:拯救国家。 让人怀疑您的前世就是二张公(两位著名的贤臣),与禅师的立场一致。 在这个世界沉沦之际,谁又能记住那些浮华荣誉? 而晚年的您品质高洁,德行闪耀,真正是不死之人。 您与大慧禅师心灵相通,世人却对佛教诋毁。 您的铭文石刻,让经过的人无不称颂。 可叹秦始皇焚书坑儒,毁坏了多少珠璧。 您为此深感痛心,又重新凿刻铭记。 写下文字还未完成,就骑着巨鲸升天而去。 某人在昔日亲承您的教诲,仿佛置身于冰雪覆盖的禅院,墨宝满案。 现在回首往事,都已成为过去。 再有几百年,是否还能出现像您一样的人呢?
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释义
1. 昔大慧师,道鸣东南:大慧,指佛教禅宗的达摩大师,这里以他指代尤木石。鸣,传播。 2. 率先伏膺,横浦紫岩:伏膺,信从。横浦,横渡江河,这里指尤木石四处求学。紫岩,这里指尤木石的学舍或书院。 3. 繇是徧交,渡江诸老:渡江,指宋代统一南北后的事。诸老,指北宋的一些文人士大夫。 4. 钩党牵连,优游岭岛:钩党,古代文人学者之间的结盟组织。优游,从容不迫地生活。岭岛,指岭南地区。 5. 至今微言,皎若日星:微,指精深微妙的思想。 6. 公忽开卷,如暗得灯:开卷,翻开书籍。 7. 遂登蓬山,乃掌太史:蓬山,蓬莱山,指天庭,这里指朝廷。太史,官名,负责修史。 8. 金銮应制,倚马万字:金銮,皇帝的宫殿。倚马,形容才思敏捷。 9. 平生补衮,用功最深:补衮,比喻指弥补政治上的缺失。 10. 群媢众嫉,独天赏音:媢,嫉妒。赏音,赏识自己的才能。 11. 宝祐一疏,据经引义:宝祐,南宋理宗的年号。据经引义,根据经典典籍来阐述道理。 12. 申救大臣,惟有去耳:表示尤木石尽全力营救被陷害的大臣。 13. 疑公前身,即二张公:疑,推测。二张公,西汉时期的两位著名大臣,张良和张禹。 14. 大慧师,所立一同:所立,指达摩大师创立的禅宗思想。 15. 末劫浮荣,磨灭谁纪:末劫,世界末日。浮荣,虚假的荣誉。磨灭,消失。纪,记载。 16. 晚节芬芳,公真不死:芬芳,香气,这里用来赞美尤木石的品德。 17. 公于大慧,世异心通:这句是说尤木石对于达摩大师的思想理解透彻。 18. 儒喜诋佛,公愈推宗:诋,攻击。推宗,推崇。 19. 紫岩之铭,过者必式:紫岩,指尤木石的书院或学舍。铭,碑文。过者,路过的行人。式,学习,效仿。 20. 酷哉秦火,毁珠陨璧:秦火,秦始皇焚书坑儒的事件。毁珠陨璧,指烧毁珍贵的文物。 21. 公重感慨,伐石再镌:感慨,对世事无常的感叹。伐石,开采石材。镌,雕刻。 22. 著语未了,骑鲸翩然:著语,写下的文字。未了,没有结束。骑鲸,指成仙升天。翩然,轻盈飞扬的样子。 23. 某畴昔亲奉麈尾,霏屑冰座,墨妙堆几:我过去亲自受到你的教诲,感受到你的才情横溢。
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赏析
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创作背景
《祭端明尤木石》是宋代诗人释善珍的一首悼念诗。这首诗的创作时间约为公元1187年,正值南宋时期。在这一年里,南宋政治斗争激烈,民族矛盾和阶级矛盾激化,社会动荡不安。 在这个特殊时期,释善珍作为一位有社会责任感的诗人,对于国家的前途命运深感忧虑。他在这首诗中,通过悼念端明殿大学士尤木石之死,表达了对于失去一位贤能之士的惋惜之情。同时,他也借此表达了对当时社会现实的不满和对未来美好生活的向往。 释善珍在这一年中,经历了人生的起起伏伏。他曾担任过地方官职,后因战乱离职,四处漂泊,饱受战乱之苦。在这样的生活背景下,他对国家的现状有了更深刻的认识,也对民生疾苦有了更真切的感受。这些经历使得他的诗歌充满了对社会现实的关切和对民生的关注。
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