尝试解读这篇古文： 有触者犊，再箠不却。 这头小牛被触摸到了，即使被打也不会退缩。 为子已触，安所置角。 因为你已经触碰了它，那它把牛角放在哪里呢？ 天实畀我，子欲已我。 这是上天的恩赐，你却想放弃我。 恶我所为，盍夺我有。 讨厌我的所作所为，为什么不拿走属于我的一切呢？ 子欲不触，盍索之苙。 如果你不想再碰到我，何不去寻找那个可以庇护你的地方呢？

注释： 1. 有触者犊：指触动到他人痛处的牛犊。触，触动；犊，小牛。 2. 再箠不却：再受到击打也不会退缩。箠，鞭打；却，退却。 3. 安所置角：无处安放牛角。指牛犊无法摆脱被触碰的困境。 4. 天实畀我：这是天命赋予我的。畀，给予。 5. 子欲已我：你想使我停止。已，止住。 6. 恶我所为：讨厌我所做的事。恶，讨厌；为，做。 7. 盍夺我有：何不剥夺我的拥有。盍，何不；夺，剥夺。 8. 子欲不触：你想不受触碰。 9. 盍索之苙：何不寻找安全的草舍。

苏洵的这首诗《有触者犊》以小牛犊为题材，通过形象的描绘，表现了坚守自我、不畏强权的坚韧品质。诗中“有触者犊，再箠不却”一句展现了小牛犊即使被鞭打也毫不退缩的坚强意志，以此暗喻面对困难不屈不挠的精神。“为子已触，安所置角”则表达了小牛犊受到攻击时，无处安放自己的牛角的无奈心情。然而，小牛犊并没有放弃抵抗，反而坚定地说：“天实畀我，子欲已我。恶我所为，盍夺我有。”诗人通过对小牛犊的描绘，展示了自己的坚定信念，即使面临困境，也会坚持自己的信仰和立场。最后，诗人以“子欲不触，盍索之苙”这一句结尾，既表达了自己坚守的信念，又对那些企图改变自己的人发出了警告。整首诗语言生动形象，情感浓烈，充满了深刻的哲学意味。

《有触者犊》是北宋文学家苏洵的一首描绘农事景象的诗作。此诗创作于公元1049年左右，正值宋朝仁宗时期。这个时期，中国封建社会经济、文化发展迅速，以科举为主体的文教制度促进了士人阶层的繁荣，同时也使得一些有志文人投身文学创作。 在这个时期，苏洵身处于复杂的社会矛盾之中。他在早年求学时未能如愿考取功名，晚年则致力于文学研究与教育子女，成为“唐宋八大家”之一。此外，他作为蜀地士人，生活于战乱频繁的北宋前期，见证了国家政治的腐败与百姓生活的困苦。这种复杂的经历为他带来了深入观察社会现实的能力，以及抒发民生疾苦的渴望。 在《有触者犊》这首诗中，苏洵通过描绘农民耕作的情景，抒发了对劳动人民的同情和对现实社会的批判。诗句中的牛犊形象地反映出当时农民的艰辛命运，而作者借此传递出强烈的忧患意识和社会责任感。总之，这首诗歌展现了作者关心民生、忧国忧民的精神风貌，同时也反映了北宋时期农业社会中底层百姓的苦难现实。