青铜门刚刚开启，石头屋子里开始研究。雾气中的金字，浮云里的五色信笺。 楼阁直冲天际，城阙俯瞰绿田。阳光洒进华美的房间，春天回到仙境门前。 晚霞像埋藏的落日，景物如轻淡的炊烟。笔耕于冬日闲暇时光，眺望关山之间。 山峰倾斜难举杯，水声远远似抚琴。尽管欣赏白雪之美，终究遗憾相隔蓝天。

"铜门初下辟，石馆始沉研"： 铜门指皇宫正门，石馆是古代书院或学问机构的称呼。这句写皇宫开门，学术研究开始。 "游雾千金字，飞云五色笺"： 游雾即云雾缭绕，千金字意指皇宫中的对联或者匾额；五色笺指彩色信纸。 "楼台横紫极，城阙俯青田"： 紫极是天上的星宿，此处借指皇宫；青田则是种植着水稻的田地，寓意农务之事。 "暄入瑶房里，春回玉宇前"： 瑶房即皇家的华丽房间，暄是温暖的意思；玉宇指华丽的宫殿建筑。 "霞文埋落照，风物澹归烟"： 霞文是说晚霞如同文字一样美丽，落照就是日落时的阳光；风物是风景的意思，澹是安静的样子，归烟是指炊烟升起。 "翰墨三余隙，关山四望悬"： 翰墨意为书法写作，三余隙意指在空闲时间里写字；关山指遥远的地方，四望悬表示遥望远方的感觉。 "颓峰暌酌羽，流水旷鸣弦"： 颓峰指的是险峻的山峰，暌酌羽是形容艰难攀登的过程；流水则指山间小溪，旷鸣弦描述的是弹奏琴弦的声音在山间回响。 "虽欣承白雪，终恨隔青天"： 白雪代指高雅的诗篇，青天则是天空。这句话表达作者虽然喜欢阅读和学习美好的诗篇，但心中仍然遗憾不能亲自体验其中的意境。

这首诗描绘了诗人在校园内省时的所思所感，表达了诗人对家乡、朋友的思念以及对美好景色的欣赏。 首联描述了校园的环境：“铜门初下辟，石馆始沉研。”这两句通过描绘校门的开闭和石馆的深入研究，形象地展现了校园内宁静的氛围。 颔联则通过比喻进一步渲染了这种氛围：“游雾千金字，飞云五色笺。”这句以雾气弥漫的字迹和彩色的云为背景，为整个诗篇营造了一种梦幻般的意境。 颈联开始转向对自然景色的描绘：“楼台横紫极，城阙俯青田。”诗人以居高临下的视角，展示了远方壮丽的景色。 接下来诗人笔锋一转，开始描绘春日的阳光和春色：“暄入瑶房里，春回玉宇前。”这里通过对春天的赞美，表现了诗人对季节变换的感受。 尾联则为整首诗的情感走向增加了些许悲凉：“虽欣承白雪，终恨隔青天。”在欣赏美景的同时，诗人表达了对友人相隔天涯的遗憾之情。

在唐代初年的天授年间（690-692年），杨炯创作了这首《和郑雠校内省眺瞩思乡怀友》。这个时期，唐朝刚刚建立不久，社会相对稳定，但各种矛盾依然存在。杨炯作为一名文人，在这个时期也经历了自己的人生际遇。他曾担任官职，但因为官场黑暗，理想破灭，最终选择了辞官回乡。 在天授年间，武则天成为女皇，她推行一系列改革措施，试图巩固自己的统治地位。然而，这些改革引起了各方的反对和不满。杨炯作为知识分子，也对武则天的统治产生了怀疑。他在这首诗中表达了对自己家乡的思念和对朋友的怀念，同时也流露出对现实的不满和对未来的担忧。